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空大選課有三個忌諱、四個要領
編輯 / 空大退休教師 許應華老師
眾所皆知，國立空中大學的要求標準是：「入學從寬，考核從實，畢業從嚴」
雖然入學從寬，但在日常的考核中，每逢考試期間，其準備考試的份量不輸國家考試，考試不好時，一般大專院校的老師或許會給分放水，但空大老師的考評下，分數59.4就是當掉，沒有二話可說，下次再來。
所謂三個忌諱
- 貪多求快
- 有始無終
- 胡亂拼湊選課
所謂四個要領
- 選課要量才適性
- 學習要自動自發
- 主動親近老師和同學
- 樂在學習
現在我們就談三個忌諱
第一忌：貪多求快
空大的學生，以全修生為主，全修生修滿 128 學分，可以申請畢業，因為想要早一點畢業，所以有些同學在選課選足了五個科目，15 個學分的上限，事實上，修習任何一個的科目，我們都必須考慮個人基本學習能力、專業素養，以及時間分配的問題：基本學習能力、專業素養暫且不說，先就時間分配就必須審慎考慮，試想，一個三學分的課程，你每週要先花多少時間才能夠應付呢？
教科書 25 開一本 500 頁，教學節目 27 個小時，面授四次，作業三次，期中、期末考各一次，保守估計，一個科目要一個禮拜花上四個小時才能夠應付的來，五個科目一週要花二十個小時的時間，這對一個全職的學生來說，應該沒有問題，但是如果有家庭要照顧，有工作要做，是否能兼顧？
一般來說，剛到空大，第一次選課，選課量最好兩科到三科，先試讀一個學期，能夠勝任，就繼續增加，如果不能夠勝任，就酌量減少，才是上策。
第二忌：有始無終
要知道人們，故然有求知的慾望，但不諱言的也存在好逸務勞的本性，試想，原本生活過的很平順安逸，一但選了空大的課程之後，一個學期 18 週以內，每天要有大量的書，要收聽廣播及收看電視，要做作業，要準備考試，原本平順安逸的生活，不能不說產生很大的干擾。這些干擾，如果不能夠即時克服，當然就很容易半途而廢了。
事實上，到空大來學習，機會很多，現在我們是每半年招生一次，寧可等到你的條件決心都已具備完整了，再來學習，不要有頭無尾的匆匆選課，結果中途半途而廢，不散而去，十分很可惜的。
第三忌：胡亂拼湊選課
空大的課程有六系一科的分工各有學術領域，不盡相同，全修生修滿 128 個學分，故然可以申請畢業，不過還有主修學系，一定學分的基本要求，因此在選課之初，同學不得不考慮，要主修那一個學系的課程為主，那一個系的課程為輔，以免到時候，所修的學分勢均力敵，不知道要從那一個系申請畢業，或者是，總學分已達到要求，而竟然沒有一個系能夠在短期間之內，就能夠通過最低的主修學分數的基本門檻。
我們學校創立以來發生這樣情形的同學不在少數，這都是因為在選課的時候，沒有審慎規劃，喜歡就選、選了再說，事實上，選修課程應該要有計劃，同一個系統的課程，在自成一體才能夠構成學問體性，形成相關的知識。
接下來談選課四個要領
第一要領：選課要量才適性
所謂量才適性，主要是指每一個人要深切的了解自己，根據自己的性向和能力來做學習的課程，性質的選擇，根據自己的能力、時間，以及相關的學習資源來做選課量的控制。選課量能夠量才適性，學習過程會比較平順，而且會有成就。
第二要領：學習要自動自發
空中大學所實施的是成人教育，是種自我導向的學習，絕對不同各位過去在高中、國中、甚至小學時代，那種傳統學校的學習經歷，再也不會有老師，鞭策你提醒你要念書、要準備考試、要寫作業等等，一切都要自動自發，向自己負責，對自己要求，才能夠持續下去。
既然選了課就要確實按照原訂的計劃，在一個學期１８週時間裏按部就班，該研讀教材要研讀教材，該收看影音就要看影音，該收聽廣播就要收聽廣播，該出席面授要出席面授，並且準備好問題，向老師請教，該寫作業要寫作業，該準備考試也要自動自發的去準備。
第三要領：主動親近老師和同學
在空大學習很重要的一個心理建設，就是你不要獨其身，獨來獨往，獨學而無友，空大是一個所謂沒有圍牆的大學，可是，因為是隔空教學的關係，沒有圍牆，並不能降低人與人之間的疏離感，反而會倍增疏離的落寞，許多同學第一次到學校上課，一整天都沒有跟人談話，為什麼，不好意思去跟老師說話，不知道怎樣跟同學熟絡起來，課又一節接一節上下去，隨波逐流，竟然又下課了，放學了....
這一點實在是有一點違背人性，按理人是群居的動物，社會性很明顯的，能夠到空大來繼續學習，不僅有緣，便是有志一同很容易做朋友才對，為什麼會有人始終保持獨來獨往呢？推究它的原因：害羞、不好意思、不肯放下身段所造成的。
第四要領：樂在學習
學習難免會有困難，無論是課業的，或是其他配合條件資源，尤其在空大學習，變數更要多一些，我們不能夠因為學習的困難就半途而廢，而要設法加以克服，以樂在學習的精神，勇於對許多的干擾跟不便，其實學習的本身就是一個充滿樂趣的活動，希望大家能夠堅持下去，戰勝自己，超越自己，做一個快樂的讀書人。